lunes, 14 de abril de 2014

OTRA JOYA PARA NUESTRO QUERIDO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Hace unas semanas, el ministerio de educación sacó su poder más diabólico para los becados: quitar becas ya dadas y reclamar el importe de las mismas.

"La Dirección General de Política Universitaria, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha publicado este martes en el Boletín Oficial del Estado (BOE) la notificación de resoluciones de expedientes de revocación de ayudas al estudio que afecta, al menos, a 200 alumnos que deberán devolver becas cuyo valor total supera los 300.000 euros." (Diario Progresista, 25 de Marzo de 2014)

Esto ya es lo que nos faltaba, al concederse una beca no se puede quitar así por que sí y pedir con carácter retroactivo el importe de la misma, básicamente porque si te pidieron una beca es debido a que no tienen fondos para poder pagarse por sus propios medios la matrícula y los gastos demás. El Ministro cada día sorprende más a los alumnos y alumnas que resignados van a tener que devolverla o luchar porque no se les perjudique más. Y para mayor rigor, solo dispondrán de DOS MESES para poner un recurso y en caso de no obtener contestación alguna, Hacienda hará el trabajo sucio de perseguir a los becados para que abonen dicho importe, pero ¿en qué cabeza cabe esto? Ni que fuéramos morosos o un banco en crisis.

Ha llegado la hora de hacer una llamamiento a los estudiantes hacia una conciencia de luchar por nuestro futuro, por nuestros estudios y por las generaciones venideras, porque él, José Ignacio Wert, sigue sonriendo a costa de nuestro sufrimiento.





Autora: Rebeca de León Galdona

miércoles, 2 de abril de 2014

"RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS" SEGÚN PISA

Ayer 1 de Abril de 2014, se presentó en Madrid las conclusiones  y los resultados en la competencia de la "Resolución de problemas" en los alumnos españoles y de la OCDE en PISA. Para la ejecución de las pruebas se evaluó en mayo de 2012 a alumnos de 5 años de 181 institutos aleatoriamente. 

¿Cómo se realiza el Informe PISA?

Principalmente hay que alcanzar un buen resultado en la resolución de problemas, porque si no se conoce el proceso para solucionarlo no se es capaz de reconocerlo. Evaluando los malos resultados obtenidos por los alumnos nos encontraremos con dos argumentos: el bajo rendimiento de los peores alumnos que sobrecargan el rendimiento global y la poca habilidad que tienen en el uso de las herramientas informáticas.

Una vez llevado a cabo el Informe, toca reconocer los resultados. Resultados que muchos de nosotros esperamos, y que cuando llegan nos causa asombro. Miles de periódicos y revistas hacen hoy su titular: "Los alumnos españoles suspenden en"resolución de problemas" según el Informe PISA" este articulo es publicado por Excite, otra portada en la que nos encontramos otro articulo semejante es "El alumnado español, a la cola del Informe PISA en resolver asuntos cotidianos" editado por La Voz de Galicia.es 

Los resultados son negativos, nos encontramos por debajo de la media de la OCDE, con 477 puntos en las habilidades cotidianas para resolver problemas, esto quiere decir que los españoles tendrán dificultades a la hora de manejar un Mp3 o de comprar billetes en metro. 

El problema es que los alumnos no saben aplicar lo aprendido y no sabrían afrontar un problema en la realidad cotidiana, aunque sus conocimientos en Matemáticas, Ciencias y comprensión lectora son mejores aun estando por debajo de la media. 

Por lo que podemos concluir que realmente en las escuelas no se nos prepara para la vida real fuera de las aulas, sino que nos enseñan un modelo educativo que nada tiene que ver con nuestro entorno o nuestra vida diaria. A todo esto hay que buscar alguna solución, ¿Cuál?


Autora: Jésica González Díaz

sábado, 29 de marzo de 2014

ALUMNADO IMPOTENTE POR NO PODER PAGAR SUS MATRICULAS

La semana pasada se ha hecho oficial que el 40% del alumnado de la Universidad de La Laguna que ha solicitado beca, no la ha recibido. Según informa el Vicerrectorado de Alumnos de la ULL, se tramitaron 11.599 becas para el curso 2013-2014, de las cuales sólo se han concedido 6.866 quedando fuera 4.603 alumnos y alumnas sin beca y muchos tendrán que abandonar la carrera.
Esto supone para muchas familias del alumnado universitario tener que dejar de lado el sueño de estudiar en esta institución porque no pueden hacerle frente a las subidas de las tasas de matriculación existentes en todas las universidades españolas. Los alumnos afortunados que tienen un trabajo y no tengan otros costes como pagar las facturas del hogar, podrán pagarse su matrícula a plazos o de golpe, si pueden, pero miles de alumnos y alumnas no tienen la suerte de conseguir trabajo ni que sus familias puedan sacrificarse para pagarles la matrícula.

¿Cuántos alumnos y alumnas no superan los 1.000€ en su matrícula? Pocos... Los afortunados de sacar año tras año las asignaturas lo tienen más "fácil", pero los que tenemos que pagar asignaturas de otros años, no porque no nos hayamos esforzado como se creen en el Gobierno y el Ministerio, no porque no realizáramos los exámenes pertinentes para aprobar la asignatura, no porque no hayamos ido a clase día tras día, etc., sino porque los exámenes a veces no es como te lo esperas, aunque cambies de método de estudios te puedes encontrar con un examen al cual no le ves el aprobado, tenemos una matrícula elevada porque cada año que pase y no saques esa asignatura son como 30€ (no lo tenemos contado, es un decir) más cada años. Empezamos pagando de primera matrícula póngale que 24€, a la tercera matrícula ya estás pagando 170€, ¿cómo puede ser esto posible? Pues gracias a los ricos que no saben lo que es sufrir por no poder pagar las facturas, ni poder pagar los estudios de cual hijo o hija, etc. Un Gobierno de Derecha siempre SIEMPRE va a apostar por la PRIVATIZACIÓN, a ver si el pueblo se da cuenta antes de las próximas elecciones y a ver si el Gobierno piensa un poco más en el pueblo y la clase trabajadora hasta entonces.

 ¡LA UNIVERSIDAD ES PÚBLICA, NO DEBERÍAMOS PAGAR POR IR A ELLA!


Solo queda decir que nuestros gobernantes intentan que seamos analfabetos para que no le podas hacer frente, que nos puedan mangonear a su antojo y así dictar su propio juicio sin crítica opositora. Estudiantes que queremos una carrera universitaria, debemos luchar por nuestro futuro y por el de las generaciones venideras, el saber es nuestro mayor poder y para eso debemos aprender, sea donde sea. 





Autora: Rebeca de León Galdona

viernes, 28 de marzo de 2014

REIVINDICACIÓN DESDE LA INFANCIA

Este video bajo mi punto de vista es descorazonador, esto es así porque estos niños hablan de la realidad en la que les ha tocado vivir, que  casi sin haber empezado a vivir se encuentran con un panorama en el que les es impuesto un fuerte peso sobre ellos.



Los niños del coro infantil de Loranc, protagonizan un video en el que protestan por todos los recortes que se están produciendo en la educación y reivindican su derecho a estudiar, y a tener una educación pública digna, y que ésta sea para todos. También hablan del futuro, que ellos no lo ven claro, y es lo que está pasando realmente. Hoy en día aunque dispongas de multitud de estudios a la hora de ponerlo en práctica no es posible debido a la crisis en la que nos encontramos, que no crean empleos, sino todo lo contrario, destruyen cada vez más y más empleos. Además también entra en juego en esta canción el dichoso informe PISA, que una vez más nos cataloga como los peores estudiantes, y como no va a ser esto así si cada vez que entra un nuevo partido político en el poder reforman la ley educativa, según ellos para mejorarla, en mi humilde opinión para hacer saber que hay un nuevo partido al cargo. Así que dejemos de jugar con el futuro de los jóvenes y piensen más allá del idealismo del partido en el mayor beneficio para sus ciudadanos.

Y me ha alentado escuchar en la letra de la canción que aunque la situación sea complicada no dejaran de luchar por lo que creemos que nos pertenece, por el hecho de ser un derecho que nos es dado desde que nacemos. Así que, ¡LUCHEMOS!


Autora: Laura Ledesma Nazco

miércoles, 26 de marzo de 2014

¿DAMOS ESPALDA A LA HUELGA?

Hace más de un mes que El Sindicato de Estudiantes convocó una huelga de 48 horas para estos días, 26 y 27 de Marzo, manifestando la retirada de la LOMCE, la dimisión del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, la readmisión de profesores despedidos y la gratuidad de matriculas de libros de textos.

Una de las entrada a este blog, hace referencia a las diferentes huelgas realizadas desde la aparición de la nueva ley de educación. La última huelga fue en octubre, donde los estudiantes se movilizaron durante tres días. Siendo tan grande la ofensiva del Partido Popular con querer acabar con la educación pública, es necesario volver a retomar las calles con más fuerzas que en las anteriores manifestaciones.

¿Qué ha pasado con la promulgación de esta huelga de 48 horas?

Muchos estudiantes de diversas Universidades no conocían  la existencia de esta concentración. Estudiantes de la Complutense de Madrid comenzaron desde el martes, aunque los profesores asistirán a clase dando el temario si asiste una mayoría de alumnos.

En la página web de El Sindicato de Estudiantes se certifica que el apoyo recibido por parte de los padres y profesores no es el mismo que de otros sindicatos como la Confederación Sindical de Comisiones Obreras (CCOO) o el Sindicato Unión General de Trabajadores (UGT). De ahí que muchos estudiantes de las Universidades no conocieran la convocatoria de dicha manifestación.

Nosotras, estudiantes de la Universidad de La Laguna, conocíamos la existencia de esta reivindicación, pero al ver que llegaban los días y no conocer nada de la huelga, nos pusimos en contacto con la Delegación de Alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna (DAFEDULL) y nuestra sorpresa fue inmensa al ver que ellos también desconocían dicha convocatoria.

Por todo esto, no se puede mencionar que los estudiantes damos la espalda a la huelga, ya que somo nosotros, los estudiantes, los primeros en reivindicarnos por nuestros derechos y por conseguir una buena educación. Es el Sindicatos de Estudiantes el que tiene que dar cara por todos nosotros y dar voz por toda España de todo lo que acontece y ocurre en nuestro país y que nos perjudica.


Autora: Jésica Glez Díaz

martes, 25 de marzo de 2014

LA EDUCACIÓN ESTÁ EN TODAS LAS ISLAS CANARIAS

A pesar de todos los datos negativos sobre la educación en Canarias, los recortes, ser de los peores en fracaso escolar, etc., hay una buena noticia para la isla de Tenerife, seis centros educativos están entre los mejores del país. 

Sí, no han leído mal, tenemos seis colegios que hacen una buena función educativa según el portal "Avanza en tu carrera" que ha expuesto una lista de los mejores centros educativos de España. Los colegios tinerfeños seleccionados son: el British School Tenerife, el Colegio Cisneros Alter, el Hispano Británico, el Luther King, el Deutsche Shule Santa Cruz de Tenerife y el Wingate School de Arona, lo que tienen en común son que poseen en sus proyectos educativos el fomentar el bilingüismo en las aulas, principalmente el inglés junto al español,  aunque en esta lista no están enumeradas de cual es la mejor sino que se han seleccionado en todas las comunidades autónomas las más importantes y las que consideran mejores. 


Ahora bien, para esta lista nuestra comunidad autónoma se ha limitado a las capitales de provincias canarias, Tenerife y Gran Canaria, sin tener en cuenta que en las islas más orientales reciben mayor número de personas inmigrantes y las cuales tienen un mayor nivel de multiculturalidad en sus aulas, por lo que tienen que crear un bilingúismo entre su alumnado y profesorado con el fin de llegar a un entendimiento con las personas de habla no castellana en su contenido, en sus instalaciones, servicios, etc. 

No veo claro los criterios que este portal lleva a cabo para considerar que en las Islas Canarias solo hay buenos centros en las capitales de Provincia y no en el resto de isla, cuando uno de sus fines es ayudar a los padres y madres a buscar el mejor centro para sus hijos e hijas en donde viven pero luego solo ponen a las islas capitalinas y sus centros. 

Me parece injusto esta discriminación hacia el resto de las islas, somos SIETE no DOS. 





Información sacada de: http://www.avanzaentucarrera.com/

Autora: Rebeca de León Galdona